ملّا اور بچے

ملّا اُن ابتدائی پیش رَووں میں سے تھا جنہوں نے بغداد شہر میں ناخواندگی کا مقابلہ کیا۔ وہ بچوں کو عربی حروفِ تہجی سکھاتا اور اُس نے تعلیم کا ایک روایتی انداز قائم کیا جو صدیوں تک مضبوطی سے جڑا رہا۔ عباسی عہد میں ملّا کو ایک عظیم اُستاد سمجھا جاتا تھا — علم و ثقافت سے لبریز اور ایسی قوتِ ارادی کا مالک جو بیسویں صدی کے معلمین کو بھی مات دے دے۔ کہا جاتا ہے کہ اُس کے مکتب میں تقریباً تین ہزار طالب علم سماتے تھے، اور وہ گدھے پر سوار ہو کر اپنے ادارے کے حصوں کے درمیان گھومتا، اسباق کی نگرانی کرتا اور طلبہ کے رویّے پر نظر رکھتا۔

خلافت کے زوال کے باوجود ملّا نے اپنا تعلیمی مشن جاری رکھا، مشکلات کے سامنے ڈٹا رہا اور اپنی کھلی مسکراہٹ برقرار رکھی۔ وہ اپنے شاگردوں کو پڑھنے، لکھنے اور حساب کی چار بنیادی عملیات سکھاتا، جبکہ وہ سادہ سے ماحول میں بوریوں پر بیٹھے ہوتے۔ اس سادگی کے باوجود نظم و ضبط اور طرزِ عمل کی نگرانی میں ملّا کو وسیع اختیار حاصل تھا۔

بغداد کے بچے طلوعِ آفتاب سے غروبِ آفتاب تک ملّا کی نگرانی میں رہنے کے عادی ہو چکے تھے — یہاں تک کہ جدید مدارس پھیلنے لگے۔ وقت کے ساتھ بچے اس روایتی نظام سے دور ہوتے چلے گئے اور بغداد نے باقاعدہ تعلیم کے ایک نئے دور میں قدم رکھا۔